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| 基于校企合作的"双师型"教师培训基地建设的 制约因素及对策分析 | |
| 引用本文： | 周报春,黄玲芝.基于校企合作的"双师型"教师培训基地建设的 制约因素及对策分析[J].职业,2017(11):58-59. |
| 作者姓名： | 周报春 黄玲芝 |
| 作者单位： | 南宁市职业教育中心 |
| 基金项目： | 2014年度广西中等职业教育教学改革一级立项项目"南宁市中等职业学校名师培养模式研究"(GXZZJG2014A035;主持人:黄玲芝) |
| 摘 要： | "双师型"教师培训基地建设是提升职业教育教师质量的重要手段.校企合作有利于保证"双师型"教师培训的质量.目前,"双师型"教师培训基地建设的主要问题表现为:企业实践培训模式欠规范;培训内容与"双师型"教师能力脱节;基地建设缺乏评估体系.本文提出,可以从政府加大支持力度、制定基地建设的培训制度、创新基地建设的沟通平台、设计基地建设的培训内容、建立基地建设的工作评估体系等方面促进"双师型"教师培训基地建设. |
| 关 键 词： | "双师型"教师 培训基地建设现状 制约因素 对策 |
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