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电子一体化课程典型工作任务的设定探索
作者姓名:
王俊东
作者单位:
长治技师学院
摘 要:
改革开放以来,我国职业技术变化的速度远远超过了职业教育训练的发展速度,职业学校要想提高教学质量,培养社会需要的合格的技能人才,就必须采取一体化教学方式.电子行业要进行一体化教学并要达到预期的教学效果,教学课程的典型工作任务的设定就显得尤为重要.本文就电子一体化课程典型工作任务的设定进行探索.
关 键 词:
电子一体化
典型工作任务
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