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中职学校语言类课程改革与实践教学成果报告
作者姓名:郑超文  钟修仁
作者单位:广西交通技师学院
摘    要:在全面推进素质教育,加强和改进公共基础学科教学的教改新形势下,本成果立足中职教育的职业性特点,研究中职学校语言类学科(语文、英语)如何从学生实际出发,遵循职业教育和语言学习的基本规律,结合专业需求,对语言类学科的教学模式、教学内容、教学方法和教学评价进行研究,将语言类学科的知识和技能与专业教学内容有机融合,开发为专业课服务的特色语言类教材,探索以学生为中心的语言课堂,提高中职学校语文、英语课的教学质量,并为学生今后的就业、立业和创业打下较为扎实的语言基础.

关 键 词:中职学校  语言类课程  教学模式  教学内容  教学评价  改革实践
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