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浅谈"3+4"直通本科分段培养模式中职阶段的数学教学
引用本文:梁井国,于红敏.浅谈"3+4"直通本科分段培养模式中职阶段的数学教学[J].职业,2017(13).
作者姓名:梁井国  于红敏
作者单位:承德技师学院
摘    要:"3+4"直通本科分段培养模式实施已近三年,教育界对此各有看法,本文主要从"3+4"数学教学与普高、对口升学教学的区别、"3+4"数学教学的课程设置及学习现状等三个方面论述,浅谈一下中职阶段的数学教学.

关 键 词:"3%2B4"直通本科分段培养模式  中职  数学教学
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