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| 中职护理专业学生心理困扰的干预途径与方法初探 | |
| 引用本文： | 赵风英.中职护理专业学生心理困扰的干预途径与方法初探[J].职业,2017(16):120-121. |
| 作者姓名： | 赵风英 |
| 作者单位： | 山西省阳泉市卫生学校 |
| 摘 要： | 中职护理专业学生(以下简称中职护生)在成长过程中,由于生理、心理的发展变化以及社会环境、家庭等因素的影响,不同程度地存在这样或那样的心理困扰.如果这些困扰得不到及时疏导和干预,日积月累就会影响他们的身心健康.因此,积极探索中职护生心理困扰的干预途径和方法,引导学生健康成长,是学校、家庭和社会共同的责任. |
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