|
|||||
|
|
| 中职学校"322"人才培养模式的实践探索 | |
| 作者姓名： | 刘富 |
| 作者单位： | 沈阳市汽车工程学校 |
| 摘 要： | 沈阳市汽车工程学校通过多年的实践,以创新为突破,确立了校系二级、条块结合的"322"人才培养模式,取得了一定的效果,本文对这一人才培养模式做了详细介绍. |
| 关 键 词： | 中职学校 人才培养 " 322" 管理模式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |