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实施"四环节"教学法,提高中职语文教学效率
引用本文:苗伟.实施"四环节"教学法,提高中职语文教学效率[J].职业,2017(18):68-69.
作者姓名:苗伟
作者单位:安徽省蒙城县高级职业中学
摘    要:随着新课改的不断深入,生本教育已成为现代教育中最受关注的教学理念.生本教育即以生为本的教学理念,要求广大教师高度尊重学生,一切教学活动都以学生为中心,注重学生的主体性.教师要将学习主动权完全交给学生,激发学生的积极性,让学生主动投入到学习活动中.中职语文"四环节"教学方法就是在生本教育理念下探索出来的.在中职语文课堂教学中设计自主学习(预习)—交流探讨(合作探究)—反馈评价(师生互动))—拓展提升(创新想象)四个环节.教师在设计每一个环节的过程中都充分融入了生本教育的理念,逐步让中职语文课堂教学实现先做后学、先会后学、先学后教、以学定教的最终目标,从而提高中职语文教学的效率与质量.

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