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德国"双元制"模式对互联网金融专业课程改革的启发
引用本文:关井春,吴伟杰,谈奕.德国"双元制"模式对互联网金融专业课程改革的启发[J].职业,2017(21):73-75.
作者姓名:关井春  吴伟杰  谈奕
作者单位:江苏省常州技师学院
摘    要:德国"双元制"职业教学模式是世界各国最富特色的职业教学模式之一,同时也是世界职业教育中企业与学校合作成功的典范.2014年,笔者学院与德国埃尔福特培训中心合作,正式将德国"双元制"教学模式引入学院的教学之中.几年来,学院中德合作办学项目的实施,积累了许多宝贵的经验和丰富的素材.互联网金融专业是学院新开设的专业,本专业的核心定位是互联网金融产品的营销,初次在第三产业类的专业中借鉴德国"双元制"模式进行课程改革探索.本文首先阐述德国"双元制"教学模式的内涵及影响德国职业教育发展的三个重要概念,从互联网金融专业开设的现状及专业特色出发,寻找与德国模式的互通点,从而提出参照德国模式的课程改革建议,最后以实际成功案例作为对德国模式学习的起点,希望相关专业教师对互联网金融课程进行深度改革.

关 键 词:德国双元制  互联网金融  课程改革
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