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| 中职生客家文化认同教育体系的构建与实践评价——以河源技师学院为例 | |
| 引用本文： | 黄惠红,刘先勇.中职生客家文化认同教育体系的构建与实践评价——以河源技师学院为例[J].职业,2017(13):30-31. |
| 作者姓名： | 黄惠红 刘先勇 |
| 作者单位： | 河源技师学院 |
| 基金项目： | 项目基金——河源市哲学社会科学"十二五"规划重点项目(HYSK15Z05) |
| 摘 要： | 中职生是传承文化的一代,对中职生进行客家文化认同教育有着重要意义.构建以身份意识、文化认同、传承践行为目标,设置课程体系、活动体系和评价体系的"CAE"客家文化认同教育体系具有重要意义.本文以河源技师学院为例,阐述具体的实施路径,并进行评价反馈,就进一步完善该体系提出了建议. |
| 关 键 词： | 客家文化 认同教育体系 中职生 |
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