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马克思主义理论课的实践教学环节分析
引用本文:刘蓓蓓,杨少文.马克思主义理论课的实践教学环节分析[J].重庆工商大学学报(社会科学版),2006,23(5):150-152.
作者姓名:刘蓓蓓  杨少文
作者单位:重庆医科大学,管理学院,重庆,400016;重庆医科大学,管理学院,重庆,400016
摘    要:马克思主义理论课是系统地对大学生进行德育教育的主渠道和主阵地,它承担着灌输和巩固国家主流意识形态、培养马克思主义信仰者和拥护者、塑造社会主义事业建设者和接班人的重要任务,得到了党中央的高度重视。其教学的根本任务是通过系统的马克思主义理论和思想品德教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想道德品质,逐步培养和提高学生运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力。

关 键 词:马克思主义理论课  高校  思想政治教育
文章编号:1672-0598(2006)05-0150-03
修稿时间:2006年2月12日

Analysis of practical teaching step of Marxism theory course
LIU Bei-bei,YANG Shao-wen.Analysis of practical teaching step of Marxism theory course[J].Journal of Chongqing Technology and Business University Social Science Edition,2006,23(5):150-152.
Authors:LIU Bei-bei  YANG Shao-wen
Abstract:Marxism theory course,which takes responsibility for inculcating and consolidating China's main ideology,cultivating Marxism fideists and supporters,creating constructors and successors of socialism revolu- tion,and which is emphasized by Central Committee of Chinese Communist Party,is the main course to con- duct ideological education of college students.The basic teaching task is to use systematic Marxism theory and ideological education to help the students to put up correct world outlook,life outlook,value outlook,and good ideological personality,to cultivate and promote the ability of the students to use Marxism's stand,view- point and method to analyze and solve problems.
Keywords:Marxism theory course  higher learning institutions  ideological and political education
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