江西省高职教师职业倦怠的成因与对策研究

职业倦怠是指个体在不能顺利应对压力体验下所产生的情绪、态度和行为的耗竭状态，主要表现为情绪衰竭、去个性化和个人成就感降低。本文对高职教师的职业倦怠的原因进行探讨，并提出了应对策略。