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从罗尔斯的正义原则看我国教育制度的正义性
作者姓名:向会顺  李先映
作者单位:1. 西南民族大学法学院,四川成都,610041
2. 重庆大学法学院,重庆,400044
摘    要:从罗尔斯的两个正义原则出发,对我国当前教育制度的正义性进行考察,可以发现,尽管我国的教育制度已经有了"正义"的法律规定,但实践中仍然存在"非正义"的现象,应该采取措施使我国的教育制度更趋于正义。

关 键 词:罗尔斯  正义原则  教育制度
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