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| 在上下文联系中猜词悟意──英语阅读技巧探讨 | |
| 引用本文： | 陈金荣.在上下文联系中猜词悟意──英语阅读技巧探讨[J].云梦学刊,1998(3). |
| 作者姓名： | 陈金荣 |
| 摘 要： | 大学英语专业的阅读课通常对学生进行计时阅读和限时阅读练习，以训练学生的多种阅读技能，培养学生的阅读能力，提高学生的阅读速度．美国学者LeeLearnerGray曾指出：“速度、理解和词汇是阅读技能的三个基本要素。”他把阅读速度作为阅读技能三要素中的第一要素，认为它是反映语言能力和衡量阅读能力的重要标志。但是，影响阅读速度的一个重要因素是，在快速阅读过程中，难免会碰到生词，如果一碰到生词就查词典，不仅影响阅读速度，而且影响阅读情绪，甚至成为有效阅读的一大障碍。当然，查阅少量的、个别捉摸不透的生词是完全必要的。… |
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