| 外语课堂教学设计中教学要素分析 |
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| 引用本文： | 杨雪,张宏瑜.外语课堂教学设计中教学要素分析[J].佳木斯大学社会科学学报,2010,28(2):151-152. |
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| 作者姓名： | 杨雪 张宏瑜 |
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| 作者单位： | 佳木斯大学,外国语学院,黑龙江,佳木斯,154007 |
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| 基金项目： | 佳木斯大学人文社科基地研究项目"英语专业大学生学习动机;观念和策略的研究" |
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| 摘 要： | 外语教学设计是外语教师能够有效进行教学活动的前提,是有效进行教学的保证。外语教学设计模式包含四个基本要素：学习者、学习需求（学习目标）、教学策略和教学评价。本文主要对这四个基本要素进行分析研究。
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| 关 键 词： | 教学设计 学习者 学习需求 教学策略 教学评价 |
The Analysis of Teaching Elements of Instructional Design for FL |
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| YANG Xue,ZHANG Hong-yu.The Analysis of Teaching Elements of Instructional Design for FL[J].Journal of Social Science of Jiamusi University,2010,28(2):151-152. |
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| Authors: | YANG Xue ZHANG Hong-yu |
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| Institution: | (College of Foreign Languages,Jiamusi University,Jiamusi 154007,China) |
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| Abstract: | Instructional design for FL is a premise of effective teaching activities for language teachers.It is a basis of effective teaching activities.Instructional design for FL concludes four elements： learners,learning aims,teaching strategies and teaching assessment.The essay focuses on the four elements. |
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| Keywords: | instructional design learners learning aims teaching strategies teaching assessment |
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