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| 专业调整背景下环境监测课程实验教学刍议——以资源环境与城乡规划管理专业为例 | |
| 引用本文： | 彭位华,张勇,李琦.专业调整背景下环境监测课程实验教学刍议——以资源环境与城乡规划管理专业为例[J].宿州学院学报,2012,27(11):101-103. |
| 作者姓名： | 彭位华 张勇 李琦 |
| 作者单位： | 宿州学院地球科学与工程学院,安徽宿州,234000 |
| 基金项目： | 宿州学院校级一般教研项目“示范应用型高校资源环境与城乡规划管理专业实践教学研究”(szxyjyxm201010) |
| 摘 要： | 以宿州学院资源环境与城乡规划管理专业为例,分析了环境监测课程实验教学中存在的问题,并在此基础上,结合资源环境类专业调整和学校的实际情况,对环境监测课程实验教学改革的必要性进行了讨论,最后从加强基础实验、独立开设专业实验和优化教学内容等方面对环境监测课程实验教学改革途径进行了探讨,以期为新建本科高校环境监测实验课程改革提供参考. |
| 关 键 词： | 环境监测 实验教学 专业调整 |
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