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| 世界古代史教学中的兴趣导引问题 | |
| 引用本文： | 李家莉.世界古代史教学中的兴趣导引问题[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2014(2):45-48. |
| 作者姓名： | 李家莉 |
| 作者单位： | 西北师范大学历史文化学院,甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 世界古代史是历史学专业的一门基础骨干课程,也是历史学专业学生入校后接触到的第一门世界史课程.因其内容的宏富和时空跨度大,学生在学习这门课程的过程中常有晦涩难懂之感,学习兴趣不高,不利于他们进一步的学习,因此在世界古代史教学过程中,兴趣导引问题十分重要.教师可以通过课堂上的兴趣导引、作业中的兴趣导引、影视资料的兴趣导引、课外学术活动的兴趣导引等多种方式促成学生间、师生间的合作与互动,开掘学生的自主创造性,激发学生的学习兴趣,培养学生的探索精神,从而使该问题得到改善和解决. |
| 关 键 词： | 世界古代史教学 兴趣导引 |
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