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| 服务项目支持下的研究性学习实施路径研究 | |
| 引用本文： | 钱雪飞.服务项目支持下的研究性学习实施路径研究[J].社会工作,2013(6):125-129. |
| 作者姓名： | 钱雪飞 |
| 作者单位： | 南通大学管理学院 江苏 南通 226019 |
| 基金项目： | 南通大学2011年度教学研究课题（项目编号：2011B14）. |
| 摘 要： | 社会工作专业引入研究性学习是培养学生创新能力、回应社会对社工职业要求、社会工作专业教师在科研与实践中寻找平衡的需要。依托社会工作服务项目实施研究性学习具有可行性与优势性。联合申报项目、支撑证据为本的服务实践、介入项目评估、提供志愿服务、融入专业学习的各环节是依托服务项目实施研究性学习的主要路径。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 社会工作服务项目 优势性 实施路径 |
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