因果说明和意义理解:韦伯社会科学方法论的诠释学意涵

对说明和理解关系问题的反思，首先出现于狄尔泰的诠释学思想中，韦伯将之引入社会科学方法论的思考，并在吸收诠释学的因素的基础上，开创了“理解的社会学”。这种新型的社会学要求，对人类行动的研究，要将因果说明和意义理解统一起来，对于行动的解释要达到“合意向”与“合因果”的统一。韦伯的社会科学方法论不仅意在克服实证主义传统的局限，也意在打破肇始于狄尔泰的说明方法与理解方法的长期对峙，他提出了实现因果说明和意义理解之统一的可能方案，对当代人文社会科学的研究具有重要借鉴意义。