| 高等学校开展教学督导的理性思考与实践 |
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| 引用本文： | 朱继洲.高等学校开展教学督导的理性思考与实践[J].西安交通大学学报(社会科学版),2003,23(3):81-85. |
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| 作者姓名： | 朱继洲 |
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| 作者单位： | 西安交通大学,能源与动力工程学院,陕西,西安,710049 |
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| 摘 要： | 近年来中国高等教育有了较大发展,保证和提高高等教育教学质量已成为高等学校深化教育教学改革的焦点和社会关注的热点。在这种情况下,自主式教学督导制度作为学校内部教学质量监测与保证体系的重要环节,已经在全国多数高等学校自发地建立起来,并对各高等学校的教学质量和人才培养质量起着重要的监控作用。从西安交通大学开展本科教学督导实践中,对高等学校开展自主式教学督导的必要性、定位与作用作了理性的思考。
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| 关 键 词： | 高等教育质量 教学质量监测与保证体系 教学督导 |
| 文章编号： | 1008-245X(2003)03-0081-05 |
| 修稿时间： | 2003年5月16日 |
Rational Consideration and Practice of the Development of Teaching Supervision in Institutions of Higher Education |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | quality of higher education teaching quality supervision and assurancesystem teaching supervision |
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