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| 后现代教育视角下的《高级英语》课堂活动设计理念 | |
| 引用本文： | 吴金萍,张辉.后现代教育视角下的《高级英语》课堂活动设计理念[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2010,34(2):142-143. |
| 作者姓名： | 吴金萍 张辉 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,外国语学院,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 后现代教育倡导的多元与开放、批判与创造、平等对话与协商、尊重个性与个体差异的教育思想符合当前人才培养的教学理念和认知规律。《高级英语》教学的课堂设计要以后现代教育理念为指导，遵循认知规律，以达到预期教学效果。 |
| 关 键 词： | 后现代主义 后现代教育 教育理念 师生关系 课堂设计 |
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