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杂志ISSN号
初中生学习物理的思维障碍及对策
作者姓名:
陶建春
作者单位:
南京第29中学,江苏南京210007
摘 要:
思维障碍是导致初中生物理学习困难的重要原因.本文分析了思维障碍产生的四个原因:先人为主、知识的抽象性、思维定势、数学方法运用不熟,并提出了相应的对策:重视实验验证与演示、采用变式教学、重视灵活训练.
关 键 词:
思维障碍
初中
物理
对策
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