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哲学教学杂谈
引用本文:陈清彪.哲学教学杂谈[J].南方论刊,2008(12):111-112.
作者姓名:陈清彪
作者单位:茂名学院,广东茂名,525000
摘    要:哲学教学不是一成不变的,不同时期针对不同对象其教学方法是不同的,而对一定时期的教学实践适时总结无疑对于提升教学水平具有重要意义。本人从事哲学教学工作多年,积累了一定的教学经验,现与大家分享,以求抛砖引玉。

关 键 词:哲学教学  杂谈  教学方法  教学水平  教学实践  教学工作  教学经验
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