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| 家庭·学校·社区——构筑“三位一体”社区“边缘少年”教育新模式 | |
| 作者姓名： | 孙元 蓝光喜 |
| 作者单位： | 广州大学 广东广州510006(孙元)，江西省委党校 江西南昌330006(蓝光喜) |
| 基金项目： | 广州市哲学社会科学发展“十五”规划2005年度课题《城市新型社区发展研究》(05YZ10—2)研究成果之一。 |
| 摘 要： | “边缘少年”能否顺利完成角色过渡,直接关系到他们今后的成长道路。在他们学习和生活的社区里建立家庭、学校和社区“三位一体”的预防“边缘少年”违法犯罪的社区教育模式,开展科学、专业的教育活动,有利于将“边缘少年”的违法犯罪降到最低点,把临近犯罪边缘的青少年拉回到正常的成长轨道。 |
| 关 键 词： | 边缘少年 “三位一体”教育 社区模式 |
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