巧用小组合作探究提高英语教学实效 |
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引用本文: | 谢群英.巧用小组合作探究提高英语教学实效[J].阅读与作文,2012(1):9-12. |
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作者姓名: | 谢群英 |
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摘 要: | 新课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变学生接受学习、被动模仿、机械训练、死记硬背的学习方式,倡导学生主动参与、勤于动手、交流合作的探究式学习,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析与解决问题的能力以及交流与合作的能力。小组合作探究学习法正是一种适应此目标的教学方法。
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关 键 词: | 合作 英语教学 巧用 学习方式 新课程改革 探究式学习 教学方法 探究学习 |
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