| 民汉合校中影响学生族群交往意愿的因素分析? |
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| 引用本文： | 姜玉琴.民汉合校中影响学生族群交往意愿的因素分析?[J].新疆大学学报(社会科学版),2013(2). |
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| 作者姓名： | 姜玉琴 |
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| 作者单位： | 新疆师范大学 新疆儿童发展与教育研究中心,新疆 乌鲁木齐,830054 |
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| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学青年项目“社会学视野下的新疆民汉合校研究”(10YJC880057)。 |
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| 摘 要： | 民汉合校是进入新世纪以来新疆基础教育办学的的主要形式之一，其目的在于促进双语教育、加强不同民族学生间的交往与交流。研究发现，民汉合校的学生有很强的族群交往意愿。族群交往的意愿与班级类型、父母亲的受教育程度、父母亲早年接受教育的形式及居住环境有很大关系。同时，文化差异是影响族群交往意愿的重要因素。
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| 关 键 词： | 民汉合校 族群交往 文化差异 |
A Factor Analysis of the Interactional Willingness between Ethnic Groups in a Mixed School |
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| JIANG Yu-qin.A Factor Analysis of the Interactional Willingness between Ethnic Groups in a Mixed School[J].Journal of Xinjiang University,2013(2). |
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| Authors: | JIANG Yu-qin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | The school mixing Interaction between ethnic groups Cultural differences |
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