江西省城乡学前教育发展现状与对策研究 |
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引用本文: | 郭建敏,熊灿灿,谢坤.江西省城乡学前教育发展现状与对策研究[J].大江周刊.城市生活,2012(7). |
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作者姓名: | 郭建敏 熊灿灿 谢坤 |
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作者单位: | 南昌师范高等专科学校,江西南昌,330103 |
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摘 要: | 通过对江西省11个设区市近100个各种类型幼儿园的基本情况及幼教管理者的工作情况调查,总结得出江西省城乡学前教育发展现状具有如下特点:学前教育事业稳步发展,规模逐步扩大:农村学前教育资源短缺,接近一半的农村幼儿接受的是学前班教育:民办园发展迅速,且大部分民办园集中在农村地区:幼儿教师队伍数量持续增长,但幼儿师资尤其在农村地区极为匮乏:幼儿教师的学历和职称水平普遍偏低,幼儿教师素质亟待提高。在此基础上,提出以下建议:加强宣传和领导、健全法律法规、完善工作机制;按照“广覆盖、保基本”的原则,多种形式扩大学前教育资源;加强学前教育管理、提升保教质量;加快建设一支热爱儿童、业务精湛、结构合理、数量充足的幼儿教师队伍。
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关 键 词: | 城乡学前教育 现状 对策 |
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