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青少年感恩教育文献分析及启示
引用本文:孙玮玮,陈美芬. 青少年感恩教育文献分析及启示[J]. 榆林高等专科学校学报, 2013, 0(6): 94-99
作者姓名:孙玮玮  陈美芬
作者单位:温州大学教师教育学院,浙江温州325035
基金项目:2012年温州大学研究生创新基金立项项目.积极心理学视角下青少年感恩干预的实证研究”的相关成果
摘    要:随着积极心理学的兴起,感恩逐渐成为研究者关注的热点,对感恩与青少年学业成就、问题行为、社会适应等进行研究,国内感恩测量工具、感恩干预方式等相关文献进行梳理,提出了感恩现状、测量工具、实证干预等方面的启示和对未来感恩研究的展望。

关 键 词:青少年  感恩教育

Analysis and Enlightenment of Adolescent Gratitude Education Literature for Adolescent
Affiliation:SUN Wei- wei CHEN Mei- fen ( College of Teacher Education, Wenzhou University, Wenzhou, Zheijiang 325035)
Abstract:With the development of positive psychology, gratitude education has gradually become the focus of re searchers. This paper reviews studles about relationship between gratitude education and adolescent' s scholastic a chievement, problem behavior and social adaptation, as well as gratitude measurement tools, intervention means of gratitude, then proposes the enlightenment from status of gratitude, measuring tools, empirical intervention and the outlook for the future related studies.
Keywords:Teenager  Thanksgiving Education
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