首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

职前教师教育实践能力有效考评缺失及改进策略
作者姓名:刘艾清
作者单位:盐城师范学院文学院,江苏盐城224002
摘    要:当前的职前教师教育重视实践能力培养,但是缺少对实践能力的有效考评。职前教师教育实践类课程多采取学分制考评方式,其教育实习和见习则缺少有效的考评,教师资格证申请也未重视实践能力考评。教师教育实践能力的有效考评,应从教师教育实践课程体系、教育见习和实习、微型课演练等三方面展开。

关 键 词:职前教师教育  实践能力  考评  策略
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号