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论学习层级理论在英语语法教学中的应用
引用本文:刘春梅.论学习层级理论在英语语法教学中的应用[J].河北科技师范学院学报(社会科学版),2005,4(4):40-42.
作者姓名:刘春梅
作者单位:唐山师范学院,初等教育学院,河北,唐山,063000
摘    要:语法教学是外语教学中的一个重要组成部分,无论是从语言的本质、外语教学的特点等方面,还是从外语学习者的认知能力的培养的角度都说明了这一点。语言之所以是人类最重要的交际工具是因为它的系统性,系统性表现在它有极强的规则性。语法规则是语言的主要组成部分,是语言得以成为语言的根本条件之一。在语法教学中,以美国著名教育心理学家加涅提出的学习层级理论为指导,对所学语法规则的概念、结构、用法有所认识的同时,提供给学生一定的语境加以运用和比较。语法学习重在语言实践而不是语法本身,了解了语法知识并不足以进行真正的语言交际。语法运用的不恰当常常会严重束缚人们的交际能力。

关 键 词:语法教学  语言实践  交际
文章编号:1672-7991(2005)04-0040-03
修稿时间:2005年4月28日

Discussion on the Method of Layer Theory in English Grammar Teaching
LIU Chun-mei.Discussion on the Method of Layer Theory in English Grammar Teaching[J].Journal of Hebei Normal UNiversity of Science & Technology :Social Sciences,2005,4(4):40-42.
Authors:LIU Chun-mei
Abstract:Grammar teaching is an important part of foreign language teaching.People can realize this according to both the essence of languages,the feature of foreign language teaching and the capacity of understanding of the learners.The purpose of learning a language is to communicate.In grammar teaching,making students be aware of grammatical information is one of the teaching objectives,allowing students opportunities for using the language is more important.Teaching and learning grammar should focus on practice rather than the study of grammar itself.Knowing grammar is not enough foe real communication.An inadequate knowledge of grammar would severely constrain the capacity for communication.
Keywords:grammar teaching  language practice  communication  
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