| 心理认知规律对英语词汇习得的启示 |
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| 引用本文： | 邹琼. 心理认知规律对英语词汇习得的启示[J]. 南华大学学报(社会科学版), 2006, 7(3): 112-114 |
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| 作者姓名： | 邹琼 |
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| 作者单位： | 湖南科技学院,大学英语教学部,湖南,永州,425006 |
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| 基金项目： | 湖南省教育厅高校科研项目 |
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| 摘 要： | 认知心理学中的认知规律能给我们带来不少有意义的词汇习得启示,提高英语词汇习得效率:根据人对同一特性概念较易感知的特点,可把词汇范畴化;根据人对有意义的概念记忆较深的特点,可把词汇网络化;根据词汇交际的特点,可把词汇语境化;根据词汇记忆编码的特点,可把词汇组块化。
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| 关 键 词： | 心理认知规律 英语词汇习得 范畴 网络 语境 组块 |
| 文章编号： | 1673-0755(2006)03-0112-03 |
| 修稿时间： | 2006-03-14 |
Inspiration of Psychological Cognition Rule on English Vocabulary Acquisition |
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| ZOU Qiong. Inspiration of Psychological Cognition Rule on English Vocabulary Acquisition[J]. Journal of Nanhua University(Social Science Edition), 2006, 7(3): 112-114 |
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| Authors: | ZOU Qiong |
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| Abstract: | Psychological cognition rule can inspire thinking: matters of categorization can be felt and remembered more quickly and easily; materials within semantic net will be meaningfully connected and expanded; creating certain context and chunking help deep understanding and memory. |
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| Keywords: | psychological cognition rule English vocabulary acquisition categorization semantic net context chunking |
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