| 中、美、英三国教育督导制度比较 |
| |
| 引用本文： | 宋婷,王彦飞. 中、美、英三国教育督导制度比较[J]. 佛山科学技术学院学报(社会科学版), 2015, 33(1): 76-79 |
| |
| 作者姓名： | 宋婷 王彦飞 |
| |
| 作者单位： | 1. 海南政法职业学院教育处,海南海口,571100
2. 琼台师范高等专科学校幼儿师范学院,海南海口,571100 |
| |
| 摘 要： | 美国教育管理体制与国家政权管理体制一样属于地方分权制,地方分权管理体制下,地方自治思想统领教育管理,教育事业归地方管辖,教育督导的职能侧重于服务;英国教育督导机构是具有相对独立性的,首先是教育督导最高机构教育标准局独立在教育部之外,直接对议会负责,其次是皇家教育总督学有制定教育督导政策的权利,不受任何机构限制,且教育督导工作人员的报告具有独立权,任何人不得干扰更改。英美两国的教育督导经验提示我们应理顺教育督导体制,严格督导人员选聘机制,采用灵活多样的教育督导方式。
|
| 关 键 词： | 中国 英国 美国 教育督导制度 比较 |
The Comparative Study of Educational Inspection System in China,Japan and USA |
| |
| SONG Ting,WANG Yan-fei. The Comparative Study of Educational Inspection System in China,Japan and USA[J]. Journal of Foshan University(Social Science), 2015, 33(1): 76-79 |
| |
| Authors: | SONG Ting WANG Yan-fei |
| |
| Affiliation: | SONG Ting;WANG Yan-fei;Hainan Vocational College of Political Science and Law;Qiongtai Teachers College; |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
