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| 漫谈当前语文教学的弊端及出路 | |
| 作者姓名： | 黄明 |
| 作者单位： | 荆州师范学院中文系!434104 |
| 摘 要： | 当前语文教学奇迹般地培养了学生的应试能力,而与学生实际的语文能力的提高关系不大。以语文学科定位于工具性的教学观培养学生语文能力是舍本逐末,因为语文作为工具,只是在极其表层上的一种为人之“用”。语文是人存在的家园,是人之为人的东西。不消除升学考试的残酷竞争性,语文考试即使取消与语文学科的人文性相背的标准化题型,只考作文,也走不出当前语文教学的误区 |
| 关 键 词： | 语文教学 工具性 人文性 |
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