激励教育——语文教学的核心 |
| |
引用本文: | 李晓华.激励教育——语文教学的核心[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2007(6). |
| |
作者姓名: | 李晓华 |
| |
作者单位: | 山东省沂南县铜井中学 |
| |
摘 要: | 激励教育是以激发、鼓励、勉励为原则,采取一定措施,如提示愿望,给予奖励或荣誉,提供方法或方便条件等,激发起学生的学习兴趣、热情和愿望,进而促使学生积极主动地去掌握需要学习的知识技能和行为规则,提高学生各方面素质的一种教育方法。夸美纽斯在《大教学论》中指出:“孩子们求学的欲望是由教师激发出现的。“教师应把对学生的爱融注到教学中,肯定他们的成功,让他们真切地感受到温暖、激励,从而扬起学习的风帆,驶向成功的彼岸。
|
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|