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巧用典故讲清哲理
引用本文:熊在云.巧用典故讲清哲理[J].科学咨询,2007(1).
作者姓名:熊在云
作者单位:云阳县江口中学
摘    要:哲学教学中恰当运用典故,不仅可以激发学生学习兴趣,集中学生的注意力,而且能把深奥的原理说得浅显易懂,把抽象的东西变得具体形象;并能帮助学生扩展思维,开展联想,培养学生综合素质和创新能力,对全面完成哲学课教学任务会起到神奇的功效。

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