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高职院校工科课程成绩评定方法的改革与实践初探
引用本文:
杨平.高职院校工科课程成绩评定方法的改革与实践初探[J].科学咨询,2009(17):96-96.
作者姓名:
杨平
作者单位:
重庆电子工程职业学院
摘 要:
基于高等职业教育对高职院校学生的职业知识、能力和素养的要求,以高职院校机电类专业基础课程-"机械制造基础"为例,探索对高职院校工科课程成绩评定方法的改革.
关 键 词:
基本知识
能力
职业素养
改革
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