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高职院校工科课程成绩评定方法的改革与实践初探
引用本文:杨平.高职院校工科课程成绩评定方法的改革与实践初探[J].科学咨询,2009(17):96-96.
作者姓名:杨平
作者单位:重庆电子工程职业学院
摘    要:基于高等职业教育对高职院校学生的职业知识、能力和素养的要求,以高职院校机电类专业基础课程-"机械制造基础"为例,探索对高职院校工科课程成绩评定方法的改革.

关 键 词:基本知识  能力  职业素养  改革
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