教育场域虚拟语言景观风貌多维阐析——以国内民族类高校官网为例

随着语言景观研究范畴的不断扩大，边缘性语言标牌即非典型语言景观逐步引起学界关注，网络界面的虚拟语言景观是其中具有代表性的一个类属。以国内民族类高校官网为语料采集范围，采用定量和定性相结合的混合研究法，从语言权势、多模态、意识形态三维度对教育场域虚拟语言景观的语码选择、呈现样态和主题分布进行阐析，研究发现：在语码选择上表现出“汉语>英语>非通用语>少数民族语言”的多语同现、权势不均的特征；在呈现样态上显现出词汇符号、视觉符号和听觉符号相结合的多模态表意路径；在主题分布上凸显出党政建设、疫情防控、民族共同体构筑等意识形态话语。该研究对拓宽语言景观考察视域、丰富语言景观研究内容具有一定的启示。