抓“四点”提升新时代青年大学生“四史”学习教育的时效性 |
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作者姓名: | 陈二林 |
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作者单位: | 合肥工业大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 2019年度国家社会科学基金一般项目“新时代‘美好生活需要’的价值论研究”(19BKS136); |
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摘 要: | 在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,广大青年大学生自觉加强“四史”学习教育,厘清学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行之逻辑理路,以培养健全而科学的思维方式与思想方法为出发点,以树立远大而坚定的理想信念与价值理念为关键点,以锤炼良好而崇高的品德修为与精神境界为着力点,以催生丰沛而高度的实践智慧与行动自觉为落脚点,“四点”关联一体,这对于促进其将个人的成长发展与国家民族的前途命运紧密结合起来,具有重要的时效性。
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关 键 词: | 新时代 青年大学生 “四史”学习教育 逻辑理路 |
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