以习近平劳动教育重要论述为引领推进劳动教育研究

新时代下推进劳动教育的研究，对培育全面发展的社会主义建设者和接班人，进而实现中华民族伟大复兴具有深远意义。本文在分析习近平总书记对劳动价值论、劳动主体论以及劳动精神论所作的理论阐释的基础之上，进而指出我国劳动教育要从思想上树立正确的劳动观念、从行动上尊重受教育者的主体性和关注受教育者需求的多样性、从制度上健全劳动教育的评价机制，通过多维度发力使劳动教育回归其应有的育人之地。