浅谈小学品德学科体验式教学模式有效性的研究 |
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作者姓名: | 李光宇 |
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作者单位: | 辽宁阜蒙县大巴蒙古族学校 辽宁省阜新市 123114 |
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摘 要: | 小学思想品德课体验式教学以学生自我体验为主要学习方式,力求在师生互动的教学过程中,达到认知过程和情感体验过程的有机结合。体验式教学是品德课中一种行之有效的教学模式,它引导学生进行体验和感悟,形成道德品质意志;激发了学生的学习兴趣,重视学生学习的主体地位。因此,在品德课中实行体验式教学,是一种长远而有效的途径。
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关 键 词: | 小学品德 体验式教学 有效性 |
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