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| 苦苦思索与执着追求 区域性城乡教育均衡发展路上的酉阳教育人——渝东南山区县区域性城乡教育统筹发展探索历程 | |
| 引用本文： | 彭承德,冉建忠.苦苦思索与执着追求 区域性城乡教育均衡发展路上的酉阳教育人——渝东南山区县区域性城乡教育统筹发展探索历程[J].科学咨询,2013(1):1-3. |
| 作者姓名： | 彭承德 冉建忠 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县教委 |
| 摘 要： | 重庆市酉阳县教育委员会根据在《渝东南民族地区区域性教育发展机制研究》课题大背景下,不等不靠,自动自发,苦苦思索与执着追求区域内5173平方公里之城乡教育均衡发展,在"城乡教育统筹发展愿景规划顶层设计、课堂教学改革与发展、教育科研、教育教学质量提升、教育扶贫组合拳"等领域展开了深入的实践与探索。一、正确的教育发展思想源自于教育客观事实之认识教育事业发展必须有先进的、正确的教育发展思想作基础 |
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