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語言課教学的問题和改革的途徑
引用本文:
許紹早.語言課教学的問题和改革的途徑[J].吉林大学社会科学学报,1958(3).
作者姓名:
許紹早
摘 要:
几年来,我系語言学的教学存在着不少問題,其中有些是严重的。主要的反映是:学生学不下去,感到語言学很难学,而且离开現实太远,学来沒用。而有些敎师則埋怨学生水平低,以为主要的問題是講得太深,致使同学接受不了;另有些教师則缺乏改进教学工作的决心和信心。一年以来,在党总支的領导之下,經过敎学改革和资产阶級学
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