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激发学生学习兴趣 提高电工基础教学质量
引用本文:邓果.激发学生学习兴趣 提高电工基础教学质量[J].职业,2014(30):89-90.
作者姓名:邓果
作者单位:邵阳职业技术学院
摘    要:电工基础是高职院校机电类专业的专业基础课,对学生后续课程的学习有着重要的影响。如何提高课程教学质量,一直是高职院校教师探索和研究的课题。本文探讨了如何通过创新激发学生学习兴趣、提高课程教学质量,总结了笔者的经验和体会。

关 键 词:电工基础  学习兴趣  教学质量
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