成人学校创新“农学结合”培训模式的索解

本文提出,目前成人学校在推进农民继续教育培训工程过程中,面对＂校企合作＂所处的窘境和＂农学结合＂转型的焦虑,应从＂校村合作＂＂对接乡土＂＂学用相长＂三个方面加以突破。