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利用特点,激发师范女生体育课的学习积极性
引用本文:朱海莲.利用特点,激发师范女生体育课的学习积极性[J].绍兴文理学院学报,2002,22(1):76-77.
作者姓名:朱海莲
作者单位:绍兴文理学院上虞分院,浙江上虞312300
摘    要:章在98级师范大专班140名女生体育课教学的特定范围内,通过书面调查统计分析,提出应利用女生青春发育期的特点,从生理上引导,心理上启发,改变女生对体育课不感兴趣的状况,促进师范女生身体素质的提高。

关 键 词:学习积极性  体育课教学  教学效应  师范院校  女生  学习信心  教学方法  学生心理
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