初中物理教学融入爱国主义教育策略研究 |
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引用本文: | 孙艳青.初中物理教学融入爱国主义教育策略研究[J].山东理工大学学报(社会科学版),2023(5):106-112. |
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作者姓名: | 孙艳青 |
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作者单位: | 山东省济南西藏中学 |
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摘 要: | 爱国主义是中华民族精神的核心。在教学中开展爱国主义教育,更好地落实立德树人根本任务,是每门课程都必须承担的使命。物理课程作为初中阶段的核心课程之一,是对学生开展爱国主义教育的重要平台。在初中物理教学过程中,可以通过融入科学家精神以激发学生爱国热情,融入中华优秀传统文化元素以涵养学生爱国底蕴,融入最新科技成果以树立学生爱国之志,融入跨学科实践以夯实学生爱国之心,真正使爱国主义教育入脑入心,使初中物理教学为培养担当民族复兴大任的时代新人作出应有的贡献。
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关 键 词: | 初中物理 爱国主义 跨学科实践 |
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