提升大学英语混合式教学效果实践探索

基于混合式教学模式的内涵、理论基础、研究成果，以建构主义理论为指引，强调在以学生为中心的理念统领下把教师的“教”与学生的“学”有机结合起来，从教学设计、教学手段、课堂活动、教学评价、思政教育五个方面探索提升大学英语混合式教学效果的实现路径。建立“线上+线下”教学模式，实现“教、学、做”一体化教学设计；创新教学手段，构建多元课堂；优化课堂活动，凸显“学”为中心；构建多元评价体系，突出过程考核和能力导向；挖掘课程思政元素，实现课程内容与思政教育有机融合。