教师教学智慧的养成

随着我国课程与教学改革的深入发展，教师的教学智慧成为人们关注的热点。教师教学智慧是教师在应对复杂多变的教学情境时，体现出的一种睿智、敏捷、高效地处理教学事务的能力，反映了教师所具有的综合素养。教师教学智慧的养成，是教师综合素养不断提高、教学境界不断提升的过程，是教师精心筹划、系统训练、多途径、多措施积极主动地养成和积淀的过程。教师要不断充实专业知识，学会转识成智；要跳出教学惯习的束缚，形成教学个性；要开展教学研究，不断反思教学实践；要关注教学细节，提高教学的敏感性；要改变思维方式，提升智慧品性。