合作教学的关键:因需要而合作 |
| |
引用本文: | 冉云川.合作教学的关键:因需要而合作[J].科学咨询,2013(9):55. |
| |
作者姓名: | 冉云川 |
| |
作者单位: | 重庆市涪陵区义和镇义和初级中学校 |
| |
摘 要: | 中国特色品牌学校共同体副秘书长、教育家、成长工程办公室主任房涛先生提出"合作不是老师的命令,展示不是优生的特权,掌声不是老师的邀请"。的确"合作不是老师的命令"道出了现在合作教学中呈现出来的一些问题--合作教学成了过场和形式。任何一种教学理念一旦成了形式,那么它除了表演意义以外,就没有多大实际意义了。而要剔除这种表演意义,就要在教学前明白使用合作教学的根本原因--需要。需要是学生在面对一些问题时,自己无法独立完成而促使他们通过合作交流等方式来完成任务。
|
关 键 词: | 合作教学 小组合作学习 学生个体 合作交流 独立完成 教学理念 课堂教学 中国特色 办公室主任 教师 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|