谈谈综合实践活动与语文学科的整合

“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对独立特点的教学类型。综合实践课与学科课程在内容、形式、目标上是互为补充、有机渗透、彼此促进的关系。在教学中我尝试着把这种以学生为主体，以活动为手段，以实践性、自主性、创作性、趣味性为主要特征的综合活动内容与语文学科课程内容打通进行．使二者优势互补．相得益彰，改变了综合实践活动与学科课程之间各自为战，缺乏整合的现状，使二者在课程结构上更具有均衡性、综合性和选择性，从而实现综合实践活动教育和语文教育的双赢。