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新形势下的高职数学
作者姓名:赵玲
作者单位:襄阳职业技术学院公共课部;
摘    要:高职数学是高职教育的工具性公共专业基础课和文化素质课,具有较强的应用性、适应性和发展性,激发学生学习兴趣,强化模块化教学,优化教学内容优化教学方法充分利用现代教育技术科学多元化的教学评价。

关 键 词:新形势  高职数学  定位  特征  展望
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